東方之星思維課程是以美國心理學家吉爾福特的“智力結構理論”為核心理論基礎,以發展基礎思維能力為目標,以主動探索的獨立操作為基本形式的素質教育課程,旨在幫助孩子獲得優秀的理解力、判斷力、記憶力、解決問題能力和創造性思維能力,為孩子未來的學習和一生的發展奠定基礎。
《幼兒思維訓練游戲課程寶寶預備班》
1、適合2歲6個月—3歲幼兒學習。
2、5大思維能力:從圖形、語義、符號三方面內容全面培養寶寶理解力、記憶力、判斷力、解決問題能力和創造性思維能力。
3、8個主題游戲活動:每個思維游戲主題含有4個游戲活動,訓練內容由淺入深,讓寶寶輕松掌握。
4、游戲材料:課程含有豐富有趣的游戲材料,提高幼兒手眼協調性的發展,也可作為家長與寶寶家庭游戲時的益智玩具。
1、適合3—6歲幼兒學習。
2、專們培養幼兒思維能力的進階性游戲課程,共分9個學習級別,每個學習級別配備12個游戲活動,共24課時。
3、課程涉及5大思維能力:理解力、記憶力、判斷力、解決問題能力和創造性思維能力。
4、課前通過幼兒思維發展測評,測定學習級別,選擇適合的課程學習。
5、課程具有游戲性、趣味性和操作性,可提高幼兒手眼協調及手腦協調能力。
1、讓5—6歲孩子輕松面對小學學業。
2、針對孩子在小學低年級學習所需要的學習能力進行訓練;培養良好的學習興趣,學習習慣和自信心。
3、從學科學習能力、數學準備、入學測試準備、書寫能力及注意力等方面入手為孩子面對人生第一次挑戰做好準備,從而使即將入學的孩子 最終具備小學階段學業的綜合學習能力。
4、教學內容:學業準備課程、書寫準備課程、數學準備課程、入學測試準備課程、注意力課程。
《小學SOI學習能力課程》
1、針對6—12歲的學生開設的學習能力訓練課程。
2、課程包括學習能力訓練、感覺統合訓練、視知覺、聽知覺訓練及注意力訓練等多項訓練內容。
3、綜合提高學生的閱讀能力、算術及數學能力、語義理解等多項學習能力。
4、提高學習效率和自主學習能力,提升學習興趣。
5、通過SOI—IPP學習能力診斷測評可直接了解學生學習能力發展狀況,并提供個性化訓練方案,真正做到因材施教。