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        什么是感覺統合？孩子的學習、生活能力發展，主要依賴于大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。

        當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調，在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。

        當感覺統合運作不良時，孩子的大腦和神經系統活動就象擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常，也就是感統失調。

        因此，要提高孩子的學習成績與效率，必須要先了解孩子的生理的發展入手。

        視覺區、聽覺區、味覺區、嗅覺區均位于左腦的底層，觸覺及平衡區位于正中央。寶寶出生的前7個月，大腦的運作功能不強，感官接受訊息后，在左腦進行初步的對照、組織、了解，以及記憶的統合學習。大腦功能分化及神經系統也在感覺學習中，逐漸發展開來。人類感覺學習發展的過程主要有五個階段：

        第一階段：建立感覺通路

        第二階段：發展感覺動作

        第三階段：認識身體形象

        第四階段：形成知覺運動

        第五階段：發展認知學習

        這些過程的順利進行，有賴于大肌肉的健全成長，所以平衡感的好壞，扮演著決定性的影響。特別是前庭訊息及平衡感協調而成的前庭平衡能力，會直接干擾運動協調能力及語言能力的健全發展。

        經由觸覺及大小肌肉、關節運動、嬰幼兒逐漸能掌握身體的靈活度，知道如何操作自己的身體。本體感和運動協調能力，使嬰幼兒對環境有足夠的認知，進而影響語言表達、數理思考、科學探索及人際關系的成長。

        感覺學習幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎，也是思考能力的基礎。感覺對我們每一個人的成長都很重要，從小重視兒童的感覺能力，實現各項能力全優發展。