兒童感覺統(tǒng)合綜合門戶
愛而思感統(tǒng)訓練機構 以下相關內(nèi)容均轉自該機構官網(wǎng)及官方微信公眾號愛而思感統(tǒng)課程基于對生理學、心理學和教育學的深入研究，進行了科學設計與分類，并經(jīng)過了成百上千的專家和參加課程的孩子的親身驗證，研發(fā)出了一套完整的符合孩子天性的課程體系和教學設備。
課程綜合了精彩趣味的游戲、運動、音樂、競技比賽等，在每周更新的結構性的適齡性課程中，孩子們在獲得無限歡樂的同時，收獲身體力量、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷和靈活性的發(fā)展，進而發(fā)展注意力、社交能力，樹立良好的自信心和自尊心，構筑健康心智及人格，養(yǎng)成正確的生活學習習慣，讓兒童以更加積極的心態(tài)應對未來社會的挑戰(zhàn)。
感統(tǒng)課程階段簡介
第一階段 基礎能力打造階段 （調(diào)整）
訓練項目：通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練，調(diào)整八大運動功能， 平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升。
第二階段 加強基本能力的掌握階段（改善）
訓練項目：通過第一階段積累訓練，在八大運動功能調(diào)整的基礎上，增加球類運動、手眼協(xié)調(diào)，雙側協(xié)調(diào)，大腦整合、運動企劃，提升視知覺、（視覺辨識、視覺記憶、視覺順序、 視覺廣度）及手部肌力訓練等項目，來達到學習能力及專注力的提升。
第三階段 全面提升內(nèi)在成就動機訓練階段（提高）
訓練項目：把前兩階段空間訓練所建立的能力轉化成平面能力、通過結構化教學，提升注意力、 記憶力、學習能力、人際交往、互動合作、個人目標、社會自理、語言發(fā)展（聽覺辨識、 聽覺記憶廣度、語言廣度、聽覺順序） 家庭配合實施狀況檢視等。全面提升兒童競爭力。
感統(tǒng)課程特點：
通過使用特殊的感覺統(tǒng)合器材，設立有針對性的感統(tǒng)課程和生動的游戲，輔以刺激、誘導、調(diào)節(jié)、疏通、抑制等手段，解決了現(xiàn)代生活中孩子們活動空間被壓縮、活動方式受局限、人際交流困難等問題，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調(diào)節(jié)，提升自己的感覺統(tǒng)合能力，激發(fā)自身的優(yōu)秀潛能，身心俱佳地統(tǒng)籌成長、協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合素質(zhì)得以全面提高。是真正集運動、游戲、學習、生活、智能發(fā)展于一體的全能訓練。
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