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        有些孩子的智商不低，可學習成績卻始終不理想。他們每天面臨許多生活、學習上的障礙，沒有什么大事，卻總是陷入粗心大意和誤傷自己中。當老師說孩子可能在感覺統合方面存在能力欠缺，家長們就慌了：感統失調會影響智商嗎？

        人類學習最重要的并非知識，知識只是信息。如何吸收、消化、使用和更新知識才是最重要的。而學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動。身體的感官系統透過中樞神經、分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。

        感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統合，感覺統合不足，便會形成腦功能的反應不全，會引發學習上的困難。

        感統失調孩子的智商一般都正常，尤其是輕度感統失調的孩子，有可能智商還很高。但是，因為受感統失調的影響，他們的智力水平可能得不到充分的發展，所以在學習能力、運動技能、社會適應能力等方面存在障礙。

        前庭抑制功能不良的孩子并沒有認真聽到老師所講的內容，不能在進一步加工整理變成自己的東西；本體覺左右互用不良的孩子，雖然腦袋瓜子很聰明，可因為他們對身體兩側的互用協調比較混亂，對于文字和數字無法在腦子里形成清晰的印象，甚至就是亂作一團、糾結不清，所以在閱讀和運算等學校功課上就會有困難。

        到了學齡期，隨著學習內容的增加和社會環境的復雜，孩子可能也會因為上課常走神，不能獨立完成作業，人際交往能力明顯吃力等原因在學業和社會關系上遇到困難。到了青春期之后，即使他的智商很高，學習成績很好，可也有可能因為走上社會無法適應，很多才能發揮不出來，導致工作能力和交往能力有困難，甚至終身受限，埋沒于社會。

        回過頭來回答你，孩子感統失調會影響智商嗎？會，孩子感統失調的狀態是會間接影響其學習力以及智商發展的水平和上限，并且直接影響著孩子的學習成績。其實他們的智商本身沒有大問題，但是創造力等表現智商的硬性標桿基本上不會再有大的發展了。想要從根本上提高孩子的學習成績，還應該從預防感統失調、糾正感覺統合做起。