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        初為奶爸奶媽的過(guò)程中，肯定聽過(guò)不少這樣的話語(yǔ)。長(zhǎng)輩們常說(shuō)：“為什么現(xiàn)在帶孩子這么講究，又是早教又是感統(tǒng)培訓(xùn)班，我們那輩帶孩子沒上早教，沒聽說(shuō)什么感統(tǒng)，你們還不是照樣好好地學(xué)習(xí)，還不是長(zhǎng)得很正常。”可如今，為什么越來(lái)越多的父母關(guān)注感統(tǒng)訓(xùn)練等各種各樣的培訓(xùn)班呢？為什么要對(duì)嬰幼兒普及感統(tǒng)訓(xùn)練？

        首先，我們要弄清楚，什么是感統(tǒng)訓(xùn)練？

        感覺統(tǒng)合訓(xùn)練其實(shí)就是通過(guò)一些特定的游戲來(lái)逐步提高孩子感統(tǒng)能力，從而讓大腦更正確、更有效的感知并處理身體傳達(dá)的感覺。感統(tǒng)訓(xùn)練最大的特點(diǎn)就是鼓勵(lì)孩子主動(dòng)參與并完成，而不是強(qiáng)迫他。

        為什么給嬰幼兒普及感統(tǒng)訓(xùn)練？

        1、給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練有很多好處

        （1）提高學(xué)習(xí)能力

        兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中感統(tǒng)訓(xùn)練后，動(dòng)作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童，同時(shí)參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。

        （2）提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力

        對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童，訓(xùn)練后能得到顯著改善。

        （3）促進(jìn)觸覺系統(tǒng)的發(fā)育

        無(wú)論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經(jīng)過(guò)針對(duì)性強(qiáng)的感統(tǒng)訓(xùn)練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)。

        2、教育方式的改變，使孩子感統(tǒng)失調(diào)增多，需要做感統(tǒng)訓(xùn)練

        確實(shí)，在以前社會(huì)各種物資匱乏，父母無(wú)暇照顧好孩子的衣食住行，反而讓孩子成就了自己，在自由玩耍的過(guò)程中，讓大腦將眼睛、耳朵、鼻子、舌頭、肌肉和關(guān)節(jié)等處接收到的外界信息統(tǒng)籌運(yùn)用，形成了孩子日后能力的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在生活變好了，孩子大部分時(shí)間都是待在家里，缺少面對(duì)面的自然交流，電子產(chǎn)品對(duì)孩子的影響也非常之大。

        此外，現(xiàn)在的家庭住所讓大部分讓孩子活動(dòng)空間受限，而且大人在撫養(yǎng)孩子的過(guò)程中，也經(jīng)常出現(xiàn)代替成長(zhǎng)、包辦過(guò)多的現(xiàn)象，經(jīng)常不讓孩子出去玩，怕摔著受傷、怕走丟，隨時(shí)隨地抱著或牽著，不讓他們離開自己的視線。這讓孩子們?nèi)狈F(tuán)體游戲，生活環(huán)境單一，缺乏獨(dú)立，缺少主觀能動(dòng)性，造成終導(dǎo)致兒童認(rèn)知方面的不足，導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)。

        而感統(tǒng)訓(xùn)練就是幫助嬰幼兒從小培養(yǎng)并提高大腦和身體相互協(xié)調(diào)的能力。感統(tǒng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、本體感等等感官，來(lái)獲取外界感覺信息，并處理做出積極的反應(yīng)的一種能力。任何幼兒期的孩子，都必須經(jīng)由感覺學(xué)習(xí)，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產(chǎn)生自發(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。這也就是為啥孩子看見任何東西，都好奇擺弄的原因。

        然而，大腦對(duì)從感覺器官中傳入的信息，要經(jīng)過(guò)過(guò)濾、篩選、整合的過(guò)程，才能做出適宜反應(yīng)。沒有感覺統(tǒng)合能力，我們的大腦和身體就無(wú)法協(xié)調(diào)，無(wú)法及時(shí)地對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。所以，孩子不僅需要感覺學(xué)習(xí)，還需要通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練進(jìn)行感覺統(tǒng)合的學(xué)習(xí)。

        總而言之，父母要重視孩子感統(tǒng)能力的發(fā)展，可以給孩子做感統(tǒng)測(cè)評(píng)，切實(shí)了解孩子感統(tǒng)能力的發(fā)展?fàn)顩r，越早做感統(tǒng)訓(xùn)練越有利于孩子的各個(gè)感官能力的協(xié)調(diào)，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。