城市化、小家庭化的發(fā)展,使得兒童活動(dòng)空間受限、活動(dòng)內(nèi)容單調(diào);生活進(jìn)入省力模式,電子產(chǎn)品成為家庭標(biāo)配,使得兒童身體活動(dòng)減少,視覺功能發(fā)展受阻;兒童缺少同齡玩伴,使得兒童社交能力得不到鍛煉,各種特長(zhǎng)班從小學(xué)習(xí),使得孩子喪失學(xué)習(xí)興趣......這些生活習(xí)慣導(dǎo)致目前中國(guó)兒童感統(tǒng)失調(diào)率越來(lái)越高!而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館在很大程度上預(yù)防和解決了這一系問(wèn)題。越來(lái)越多的教育工作者、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的重要性,因此目前我國(guó)幼兒園、社區(qū)、特殊教育行業(yè)、各大醫(yī)院都興起了感統(tǒng)訓(xùn)練。許多感覺統(tǒng)合訓(xùn)練會(huì)館應(yīng)運(yùn)而生,感統(tǒng)訓(xùn)練加盟什么品牌比較好?
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過(guò)最新的多媒體技術(shù)為兒童營(yíng)造出虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合最科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材,使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。所以感統(tǒng)訓(xùn)練加盟什么品牌比較好,首先要看這個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)最基礎(chǔ)的訓(xùn)練器材齊不齊全。
1、感統(tǒng)訓(xùn)練教具
感統(tǒng)訓(xùn)練教具是訓(xùn)練中不可缺少的,看一家機(jī)構(gòu)值不值得選擇加盟,這樣最基礎(chǔ)的一項(xiàng)也是需要細(xì)致的考察的。在做感統(tǒng)訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)用到許多教具,多數(shù)時(shí)間會(huì)讓孩子在做小游戲的過(guò)程中,輕松的接受感統(tǒng)訓(xùn)練。不同的感統(tǒng)訓(xùn)練教具名稱及玩法都是不同的,每個(gè)感統(tǒng)失調(diào)的因素各不相同,所需要的針對(duì)性訓(xùn)練也不同,這就需要各種不同的教具,通過(guò)這些訓(xùn)練教具對(duì)孩子進(jìn)行一系列的行為和腦力強(qiáng)化訓(xùn)練,使兒童能充分感知各種刺激,在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,包括提高注意力、記憶力、自我控制能力、概括推理能力等。所以豐富的教具能夠給孩子更多的感覺刺激和選擇。
2、教育理念與品牌定位 感統(tǒng)訓(xùn)練品牌有很多,有專業(yè)的也有非專業(yè)的,眾說(shuō)紛紜。建議想要加盟一家品牌,還是要親自實(shí)地考察后再?zèng)Q定,切勿盲目的投資。考察的主要目的是看品牌的教育與經(jīng)營(yíng)理念是否與自己契合。品牌定位是怎樣的,該品牌是否是致力于為0-12歲兒童的全腦功能及潛能開發(fā)提供更具價(jià)值的咨詢服務(wù)與解決方案,能夠?qū)I(yè)的專一的做感統(tǒng)訓(xùn)練。
3、感統(tǒng)課程與感統(tǒng)測(cè)評(píng) 每個(gè)孩子感覺失調(diào)的原因都是不一樣的,非專業(yè)的機(jī)構(gòu)會(huì)一概而論用同樣的辦法教授,而專業(yè)的機(jī)構(gòu)會(huì)有針對(duì)性地上課。加盟一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練品牌最終還是要選擇一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)而不是渾水摸魚的機(jī)構(gòu)。而感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是個(gè)別化、針對(duì)性強(qiáng)的、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的智能開發(fā)活動(dòng),必須經(jīng)過(guò)教育、心理和生理三方信息整合的專業(yè)測(cè)評(píng)后,根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果才能進(jìn)行有效性的訓(xùn)練。這就要看該品牌的課程設(shè)置是怎樣,是否能夠針對(duì)性的對(duì)癥解決孩子的失調(diào)問(wèn)題。
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