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        感統(tǒng)失調(diào)是兒童在大腦發(fā)展過程中出現(xiàn)的輕微障礙，感統(tǒng)失調(diào)的孩子往往都伴隨這注意力不集中的表現(xiàn)，上課愛走神、經(jīng)常東張西望、很長(zhǎng)時(shí)間都沒法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)等等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)必須采用針對(duì)性的注意力訓(xùn)練方法進(jìn)行改善，那么培養(yǎng)感統(tǒng)注意力訓(xùn)練方法有哪些？

        一、對(duì)孩子進(jìn)行注意力專項(xiàng)訓(xùn)練

        要想對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練，可以將其細(xì)化為不同的方面，比如從視覺注意力和聽覺注意力入手，進(jìn)行訓(xùn)練，通過視聽配合來達(dá)到良好的注意力水平。家長(zhǎng)可以讓孩子先盯住某項(xiàng)事物，然后在一定的時(shí)間內(nèi)，只關(guān)注這項(xiàng)事物，不被其它干擾；或者先確定一種聲音，然后讓孩子在眾多的聲音中去分辨這種聲音，提高對(duì)在聲音的感知力。

        二、提高孩子抗干擾能力

        有些外界的干擾是不可避免會(huì)存在的，當(dāng)我們無(wú)法人為的去避免它，比如窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲等，這時(shí)候就必須讓孩子學(xué)會(huì)抵御它。讓孩子通過靜心訓(xùn)練，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，這樣才能在外界干擾因素出現(xiàn)時(shí)，也不會(huì)受到過多的影響。

        三、創(chuàng)造一個(gè)良好的安靜氛圍

        為了提升孩子的注意力，家長(zhǎng)也需要進(jìn)行配合，最好為孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間，方便孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少房間里不必要的干擾因素，保持物品的整潔。而且在孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)也不要抱著關(guān)心的目的，一會(huì)進(jìn)去送個(gè)水果，一會(huì)進(jìn)入送杯牛奶，這樣不僅會(huì)分散孩子注意力，而且也會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

        四、培養(yǎng)孩子提高保持專注的自信心

        要想提高孩子對(duì)一件事情的興趣，就必須通過肯定和鼓勵(lì)的方式來增強(qiáng)孩子對(duì)于這件事情的自信心。注意力也是如此，如果家長(zhǎng)總是當(dāng)著孩子的面對(duì)別人抱怨“我家孩子干什么都不專心”“讀半天書一個(gè)字也看不進(jìn)去”，長(zhǎng)此以往孩子的自信心將會(huì)遭到嚴(yán)重打擊，乃至?xí)a(chǎn)生厭惡以及逆反心理，從而對(duì)注意力造成負(fù)面影響。 

        以上就是“培養(yǎng)感統(tǒng)注意力訓(xùn)練方法有哪些？”的全部回答，注意力是學(xué)習(xí)的門檻，通過注意力提升訓(xùn)練，能有效提高學(xué)習(xí)效率。在提高注意力方面，家長(zhǎng)一定要給予孩子正面的積極配合，不然不僅對(duì)孩子的注意力沒有任何幫助，反而還會(huì)分散孩子注意力。更過其它感統(tǒng)訓(xùn)練方法的內(nèi)容，可以瀏覽往期文章了解。