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        感覺統合失調會不同程度地削弱孩子的認知能力和適應能力，甚至嚴重影響兒童的健康成長，其危害涉及包括心理素質、智力開發、綜合能力、學習能力、性格、人際關系等在內的方方面面。如果孩子出現感統失調的情況，則意味著他的大腦對身體的一些器官失去了良好的控制，將來的學習、生活和交際能力都可能因此受到影響。那么怎么發現孩子是否感統失調，到底感覺統合失調的表現都有什么呢？

        感覺統合失調的表現有什么？

        感覺失調的表現通常比較隱蔽：如果孩子癥狀輕微，很多家長會誤以為是孩子的態度問題，而忽略了出現異常的真正原因；當對感覺統合失調的孩子進行智力測驗，會發現他們的智力水平往往在平均值以上，但是，這些智力正常的孩子學習成績卻嚴重落后，很多表現不盡如人意，這讓家長十分不解。其實感覺統合失調的種種表現會在兒童成長過程中逐漸顯現出來，只要家長細心觀察。早日發現，給孩于適當的感覺刺激活動，那么感覺統合失調是可以改善并矯正的。

        學齡前

        好動，專注力較差，不容易安靜下來

        害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，怕疼

        內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事

        動作笨拙，有的孩子協調性發展落后

        常用力不當，有些會出現攻擊、破壞性行為

        抵抗力較差，容易生病

        學齡期

        課堂上坐不住，東張西望

        愛插話、搶著說話

        喜歡磨蹭拖拉

        學習困難，成績落后

        怕被批評，受到批評時容易哭鬧

        安排不合理，丟三落四

        遇到挫折易放棄

        人際關系處理不好

        青少年期

        學習動機變弱，成績退步

        可能存在逃課、暴力行為；行為沖動，叛逆易頂嘴

        沉溺于網絡、孤僻、以自我為中心:

        自卑、結交朋友困難

        追求刺激，喜歡熬夜

        以上就是“感覺統合失調的表現都有什么？”的全部回答，0-6歲是感覺統合發展的關鍵時期，也是神經可塑性最好的時期，在此期間一旦發現孩子有感覺統合異常的現象，應盡快予以感統訓練幫助，這是最有效且最節省時間的方法。更多關于兒童感統失調的原因是什么?的內容，可以瀏覽往期文章了解。