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        部分孩子讀書時“跳行漏字”、寫字時經常寫反，比如“p寫成q”。出現類似的問題，常被老師家長批評太粗心。那么閱讀時跳行跳字是怎么回事?是粗心導致的嗎？

        有的孩子確實由于粗心大意，閱讀書寫常常出錯。但有的孩子學習時明明很認真，卻還是失誤，這實際上是孩子視覺能力發展不足，做不到正常閱讀，這是感統失調的表現之一。視覺的發展不足，和以下幾個因素有關：

        一、孩子視覺廣度訓練不夠，視覺空間感發展不足

        視覺空間感是我們生活學習的基本能力，是對空間中物體的形狀、大小、遠近、方位等空間特性的準確判斷。

        它不僅包含一般的視力，而且還包括視覺聚焦、視覺追蹤、顏色辨別、圖形想象、平面與立體轉換、圖像創造、視覺記憶等。如果孩子長時間看電子產品，視覺廣度訓練不夠，造成孩子的視覺追蹤和視覺敏感度、視覺分辨能力下降，容易出現看書跳字、漏字、跳行情況。

        二、孩子從小動眼動手的機會被剝奪

        運動鍛煉不僅強化身體機能，對視覺發展也有好處。但是很多孩子進行活動時間太少，影響到視覺能力發展。例如：嬰兒期搖抱和爬行鍛煉太少；基本的跑、跳、滾、爬等大肢體運動不足，精細動作的動作技巧訓練不足；活動空間太小等等會使孩子動眼動手不足，閱讀文字時出現障礙。

        三、孩子前庭平衡能力發展不足

        前庭覺是強而有力的整合中心，影響視覺、空間知覺以及動作能力發展。

        人體前庭系統機能正常時，重力會持續性信息輸入大腦。然而前庭處理不良的孩子，出現重力感運作障礙，視覺很難跟隨移動目標，也很難將雙眼由一點移到另外的一點。這也是他們常把文字看反，甚至寫字時數字、偏旁部首寫反的主要原因。