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       健知教育感覺統合/運動促學課程源自于香港，結合本中心多年實踐整合開發而成具有健知特色，適合3-12歲兒童的學習能力發展課程。課程采用多感官教學模式對兒童進行前庭、身體平衡、本體感覺，動作協調等的統合訓練和感覺、運動、情緒等的調節、整合訓練，幫助兒童提升自我控制能力、自我平復能力、動作協調性，發展空間知覺、組織計劃能力，從而增強注意力和學習能力，改善情緒狀態和行為表現。

       翁偉生

      畢業于中山大學生命科學學院，曾任國家醫療保健工程技術中心。感知覺發展和發育行為干預方向課題成員，參與國家級、省級科研項目5項；與國內多家著名醫院合作開展科研和臨床業務技術指導?，F任健知教育課程研究員和授課老師。

      彭志華

      高級教師，注意力訓練師，心理咨詢師，從事教育工作16年；擅長兒童讀寫困難和注意力訓練、親子關系和兒童心理成長輔導案，經驗豐富?，F任健知教育課程研究員及授課老師。

      任貴萍

      吉林大學認知心理學碩士，國家二級心理咨詢師；曾作為家庭教育咨詢師跟蹤觀察十余位企業家的家庭教育，為家長提供兒童成長方案建議和規劃。擅長兒童和青少年心理、行為問題的輔導與干預訓練?，F任健知教育心理類課程研究員和授課老師。