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        感覺統合訓練并不是盲目的，而是要遵循一些相關的原則進行科學有效的感統訓練。如果盲目的對孩子進行感覺統合訓練，可能不僅會沒有效果，反而還會對孩子某方面的發展造成影響。那到底什么是感統訓練應該遵循的原則呢？今天感統100網小編就為大家介紹一下感覺統合訓練的順應性原則。

        兒童的大腦對感覺信息的組織是靠順應性反應來完成的。當兒童通過感覺器育接收到環境信息時，大腦會立刻把信息與身體進行組織協調，然后做出具體的行為反應去順應當時的環境。例如，兒童無論在干什么，只要有人叫他的名字，他都會不由自主地做出反應；當兒童在戶外活動，面前突然出現障礙時，他會立刻調整身體的狀態以保持平衡。這些行為的完成都需要許多順應性反應參與。

        在兒童的感覺統合能力中，最關鍵的是感覺與動作的組織協調能力。這種能力是兒童有效地順應身體與環境的基礎，通常建立在兒童對身體采取的順應性反應中。

        如果兒童的順應性反應發展良好，那就可以促進組織協調能力的提高，并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態中。而且，每一種順應性反應又會引起進一步的感覺統合，兒童為了統合這些感覺，就會試著順應它們，如此便形成一個良性循環，對感覺統合的發展很有好處。

        所以，在對兒童進行感覺統合訓練時，要謹記順應性反應的特點。外人的力量是不能幫助兒童完成順應性反應的，必須要由他們親自嘗試。所以，家長沒有必要對兒童的一切大包大攬，過分的代勞反而會減少順應性反應能力發展的機會。

        以上就是感覺統合訓練的順應性原則，各位家長在給孩子進行感覺統合訓練時，一定要遵循上述原則，要給孩子多一點順應性反應能力發展的機會。不僅僅是要遵循順應性原則，感覺統合訓練的內驅力原則也非常重要。