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        從出生開始，每個孩子都面臨個人角色社會化。而從3個月齡開始，寶寶的睡眠越來越規律，眼睛炯炯有神，視聽長足發展，開始能夠辨別日常接觸人物的面部表情了。這是個人交流并產生社會性的開始，也是感覺統合訓練的最佳時期。那么為了盡早地融入社會群體，培養優秀社交意識，我們開始從表達自己這方面著手給大家提供孩子語言與社會性感統訓練的方法。

        認識自己

        這時候孩子對日常接觸的人有了一定印象。他很快就學會了用自己的方式來理解和表達情緒，甚至開始學會了自得其樂，專注于感興趣的東西。比如最初他用微笑表達開心，用哭聲表達悲傷。此時建議你把孩子放在鏡子前面，他會很喜歡盯著自己或別人的鏡像看。當然他現在還意識不到鏡中是自己的鏡像，他會表現出對媽媽的鏡像感興趣，寶寶會對媽媽的鏡像微笑，觀看，甚至發出咿呀語聲。此感統訓練的方法將促進寶寶的認知發展和后續的表達能力的發展，預防感統失調的發生。

        積極對話

        情緒發展和社會交往能力從孩子學會說第一句話開始。出生后100天的孩子大多數都會用口唇發出輔音，這時大人也應同時與孩子相互呼應，從而讓他盡量多說話。當孩子知道大人喜歡聽他發音時，就會一個勁兒地把聲首拉長或者反復說話，大人也要鼓掌表示鼓勵和歡迎。雖然孩子不可能懂得發音的含義，但這些重復的練習會讓孩子漸漸懂得一些簡單詞。 如“爸”“媽”的含義，而且能慢慢分清這些詞具體指的是哪一個人，對以后稱呼大人和說物品名稱也有很大好處。即使寶寶不跟隨爸爸媽媽發音，家長也要堅持多對寶寶說話，這有利于寶寶早期語言感覺統合的建立。

        其實，寶寶最早的像語言式的聲音開始出現，即所謂的“喁喁而言”的發音，是一種自然反射。此時孩子語言與社會性感統訓練的方法即，應系統地提供感官刺激，多帶寶寶觀察周圍環境，有利于寶寶愉快地發聲，和建立更早期的社會性交流。一般來說，當寶寶感到舒適和平靜時，就會喁喁而言，這也是孩子語言與社會性感統訓練的結果。如果缺少這些訓練，孩子懂話的能力就會延遲，更難以進行正常的社會性交流。