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        可能很多家長在孩子屢次出現學習障礙、社友障礙或肢體不協調時，才首次知道感覺統合以及感統失調這些名詞。那么如果孩子真的出現感統失調，孩子感統失調訓練方法又有哪些呢？

        在解決這個問題前，我們先來了解下感統訓練是什么？感統訓練指為兒童營造出適宜成長學習的生活環境，同時以豐富多彩的訓練項目，科學有效的實物訓練器材，內容豐富、形式多樣的教學內容，實現大腦與身體各種機能的優質聯系與協調，從而促進兒童大腦與體魄的發育發展，激發自身更多潛能。

        如果家長感覺孩子在運動、交流、注意力等方面有異于其他小孩。應當首先帶孩子去正規感統訓練機構由心理專家測查和診斷孩子的感覺統合失調程度以及其智力發展水平，然后制定相應的訓練課程，通過一些特殊研制的器具，以游戲的形式讓孩子參與訓練并逐漸改善感統失調問題。在教育機構，孩子感統失調訓練方法會基于現實原則、兒童中心原則、快樂發展原則、循序漸進原則等給孩子最全面的科學培養指導。

        在家里孩子感統失調訓練方法就更加經濟實惠了，家長也應當給予適當的支持和幫助。如注意力訓練：穿珠訓練、找數訓練；記憶能力訓練：閱讀記憶訓練、圖像記憶訓練；語言能力訓練：繞口令、大聲朗讀；圖形識別訓練：畫圖形、識別幾何圖形；空間知覺訓練：拼圖訓練、七巧板；邏輯思維推理能力訓練：文字推理、數字推理等。