孩子做作業時會抄錯題目,偏旁部首顛倒還會,鞋子穿反、拼音b和d以及p和q混淆、上課注意力不集中、對于某些顏色過于癡迷、不能直觀評價長短或大小等。家長要注意了,這是視覺感統失調的表現,要及時做治療配合感統訓練,讓孩子恢復正常。
適宜3~8個月的小朋友,目的是讓小孩學習視覺分辨,幫助寶寶聚合雙眼視線。首先,將一些小件物品(如小球、玩具等)用繩子懸掛在寶寶上方約30厘米處。再移動繩子上的物品,并輕聲講解它們的名稱及用途。要注意的是,物品要經常調整變換一下。
活動延伸:先讓孩子摸一摸物品,建立觸覺印象,然后把物品放到寶寶眼前30厘米處,告訴寶寶物品名稱,然后再放到寶寶手中,如此反復增加印象。
2.安鼻子
適宜2~5歲的小朋友,目的是提高孩子的觀察能力和視覺記憶力。首先,把缺鼻子的頭像放在離孩子2米左右的地方,給孩子留出觀察鼻子位置的時間。再將孩子的眼睛蒙上,在他手里放支筆,讓他憑著記憶去給遠處的頭像畫鼻子。
3.搭積木
適宜8個月~4歲的小朋友,目的學習視覺分辨,訓練手眼協調能力。首先,在光線充足的地方放好適齡兒童用的積木。再給孩子講解積木的規則,或者按照圖例做示范。之后,孩子選好圖案開始搭建,也可以不用圖例,讓孩子發揮想象力隨意搭建。
4.接拋球
適合3~6歲的小朋友,通過接繡球,鍛煉手眼協調能力、視覺追蹤能力和精細小肌肉動作能力。首先,準備好適合孩子手部大小的球,讓孩子雙腳分開保持身體平衡。再雙手同時向上拋,左手接右手或右手接左手的球,雙腳不動。