運動障礙屬于感統失調嗎?身體運動協調障礙指身體運動的協調能力障礙,導致運動障礙。兒童早期會表現穿脫衣褲,扣鈕扣,拉鏈,系鞋帶動作緩慢及笨拙;運動協調不佳;吃飯時常掉飯粒;由于控制小肌肉及手眼協調的肌肉發育欠佳,影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運動,會造成發音及語言表達能力不佳。運動不協調是由感覺統合障礙所致的;在日常的學習過程中,這類孩子更為多見。
那么我們現在就來細細的說一說,什么是感統失調,因為只有當我們了解了概念,才能做出更好的判斷。感統失調的全稱是感覺統合失調,感覺統合是大腦的功能,感覺統合失調即為大腦功能失調的一 種,也被稱為學習能力障礙。1972年,美國南加州大學臨床心理學專家愛爾絲博士(Ayresa.J)創導了感覺統合(Sensory Integrafion Theory)——即“感統”理論。
感覺統合是指將人體各個部分感覺到的信息輸入結合起來,比如嗅覺,味覺,視覺,聽覺,觸覺,壓覺,溫度差覺,空間知覺等。這些信息傳遞到大腦中,由大腦進行統合,發出指令,完成對外界的知覺反應。那么,當感覺統合發育良好,神經系統的不同部分就能協調,使人體做出恰當的反應。
這里面包含三個部分,1,信息輸入;2,信息處理;3,指令輸出。如果這里的任何一部分處理不當,比如信息無法到達大腦,或者大腦指派的信息無法到達身體,最后的表現就是人體知覺信息無法和大腦協同運作,身體和大腦的配合差,也就是我們所謂的感統失調。
針對運動障礙的感覺統合,我們可以進行感統訓練,就比如大龍球。
使用方法:俯臥、仰躺、坐上大龍球上,使孩子前后左右搖晃。
使用目的:可以增加身體的協調能力,和提高觸覺能力。
比如說爬行類的感統運動。但是大齡段的孩子如何爬行呢?有幾種花樣爬行,可以很好的刺激孩子的運動,幫助孩子的感統發育:
1,四肢爬
用手掌和腳底撐地,膝蓋不碰到地,四個點進行爬行。這個姿勢可以很好的鍛煉孩子的平衡力,協調性和力量,讓孩子調節自己的四肢,以便支撐住自己不倒,同時還需要前進。
2,速度爬
足夠快的速度,是讓孩子迅速調動信息和處理動作的過程,所以,給孩子計時,讓孩子挑戰自己的速度,手膝爬的姿勢,讓孩子迅速爬動,鍛煉孩子的信息處理能力。
3,障礙爬
給孩子一個有障礙物的路段,有時需要爬高,有時需要埋頭,有時需要繞過去。越復雜的路段需要孩子的信息處理能力越強,也就越能鍛煉孩感統。