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        現如今的孩子，感統失調比例越來越大。因為不管是城市還是農村，隨著生活條件的好轉，很多家庭都會比較寵孩子。尤其在大城市這種現象格外嚴重，學齡前的孩子就開始跟著父母玩手機，或者交由爺爺奶奶看管，走到哪里都害怕孩子摔了、丟了，極少能接觸到大自然，隨著這樣事態的延續，孩子產生感統失調的比例大幅度的增加!有了感統失調的出現，相信大部分人對感統訓練有了了解。

        感統訓練分為三個階段：

        感統的初級階段：（基礎能力打造階段（調整））通過觸覺，前庭覺，本體覺，視覺空間，聽覺感知等基礎訓練，調整大運動功能，平衡，肌力，方向，韻律，協調，松懈，速度，變化。進而達到身體機能的提升。

        感統的中級階段（加強基本能力的掌握階段（改善））：通過第一階段積累訓練，在八大運動功能調整的基礎上，增加球類運動，手眼協調，雙側協調，大腦整合，運動企劃，提升視聽覺（視覺辨識，視覺記憶，視覺順序，視覺廣度)及手部肌力訓練等項目，來達到學習能力及專注力的提升。

        感統的高級階段：（全面提升內在成就動機（提高））：把前兩階段空間訓練所建立的能力轉化成平面能力，通過結構化教學，提升注意力，記憶力，學習能力，人際交往，互動合作，個人目標，社會自理，語言發展（聽覺辨識，聽覺記憶廣度，語言廣度，聽覺順序）家庭配合實施狀況檢視等。全面提升兒童競爭力。

        感統失調需要根據不同類型“對癥下藥”，進行有針對性的感統訓練。因此，家長們發現孩子存在感統失調的表現，需要及時去往專業的感統訓練機構進行科學測評，發現孩子的問題所在！對于感統失調程度比較輕微的孩子，家長可以通過一些家庭科學訓練方法幫助孩子改善。因為感統失調孩子的大腦神經系統發育的較慢甚至停滯，在進行感統訓練之后，豐富的感官刺激能夠促進孩子的神經系統較為明顯的發育，孩子感統失調問題也有所改善。

        如果此時停止感統訓練，則神經系統的發育速度又會緩慢下來，相應的功能又可能出現問題。所以，感統訓練最好在專業老師的指導下進行和堅持。

         綜上所述，感統訓練多久不反彈要根據孩子的實際情況，為孩子設置有針對性的感統訓練計劃，并且持之以恒的進行感統訓練，這樣才能取得好的效果，才能改善孩子感統失調的問題，也不會導致反彈。