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        對孩子的教育比較上心的爸爸媽媽，對“感統課程”都不會陌生。現在越來越多的孩子出現感統失調的現象，可是，到底什么是“感統”？“感統課程”對孩子有什么幫助？這些概念卻有點模糊。現在我們就來詳細說說：感覺統合到底是什么意思？

        【1】“感統”是怎么回事

        感覺統合術語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的，并廣泛地應用于行為和腦神經科學的研究。Ayresa.J根據對腦功能研究，1972年首先系統地提出了感覺統合理論。她認為感覺統合是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出反應。只經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體工作，使個體與環境順利接觸。

        一般人的概念感覺是指視覺、聽覺、味覺吸嗅覺，但實際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺卻是觸覺、前庭覺及運動覺。觸覺是指分布于全身皮膚上的神經細胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動的感覺。前庭平衡覺是利用內耳的三對半規管及耳石來探測地引力并控制頭部在活動中的方位，及保持身體的平衡。運動覺是來自于我們身體內部的肌肉、關節的感覺，它是了解肢體的位置與運動的感覺。人類的各種感覺學習貫穿了人的一生，簡單地講，這是一種大腦和身體相互協調的學習過程。，沒有感覺統合，大腦和身體都不能發展。感覺統合學習的最關鍵期是7歲以前，因為在這期間，人類的大腦發展特別快。

        大腦的學習有賴于身體感覺的輸入，學習后的大腦則發揮其指揮身體及感官的能力。由于大腦、身體及感覺器官的神經體系是非常復雜的，所以需要統合，如果這一能力不足，就會造成大腦、身體及感覺器官的學習混亂，產生感覺統合失常的現象。

        目前由于種種原因，（都市化生活使活動空間的減少，戶外活動減少，獨生子女群體生活的不足等等）使嬰幼兒期的感覺學習明顯不足，尤其是觸覺、前庭平衡覺及運動覺的學習。因此感覺統合失常的兒童越來越多。我國的有關研究表明在兒童中存在不同程度的感覺統合失常者占10-30%。感覺統合失敗的罪魁禍首，是都市化生活和小家庭制度。感覺統合不足造成的行為失常：好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞等，一直困擾著老師和家長。

        【2】感覺統合失常的表現

        1、身體運動協調障礙

        指身體運動的協調能力，這方面存在問題，會導致運動障礙。兒童早期會表現脫衣褲，扣紐扣，拉鏈，系鞋帶動作緩慢及笨拙；運動協調不佳；吃飯時常掉飯粒；由于控制小肌肉及手眼協調的肌肉發育欠佳，影響舌頭及唇部肌肉、呼吸和聲帶的運動，會造成發音及語言表達能力不佳。運動協調不良是由感覺統合障礙所致；在學習困難兒童中，較正常兒童更為多見。

        2、結構和空間知覺障礙

        可表現為不同形式，主要涉及視知覺問題，一方面可能與軀體感覺過程有關，另一方面與右腦半球的功能有關。這類障礙在兒童可表現為對空間距離知覺不準確，左右分辨不清，易迷失方向。

        兒童還會還會表現視覺不平順。視覺的跳動原本是嬰幼兒的自然現象，人的視覺天生還不穩定的，所以嬰幼兒最喜歡看車子外的移動物體，如跳動的物體比較靜止的東西更容易引起他的注意。隨著年齡的增長，視覺也逐漸的穩定，便能做上下左右的移動，這也是閱讀的開始。兒童若視覺不穩定，便無法做平順移動，所以看書會跳字跳行等，造成學習能力的不足。

        3、前庭平衡功能障礙

        這可能與前庭功能障礙關系密切。學習困難兒童可能前庭功能未見下降，但他們往往對前庭刺激的統合存在問題。由于胎位不正、爬行不足及早年活動不足都會引起前庭功能不足。失常的兒童會表現為喜歡旋轉或繞圈子跑、手腳笨拙、容易跌倒、常碰到桌椅；爬上爬下、不安地亂動；組織能力不佳，不喜歡整理自己的環境。

        4、聽覺語言障礙

        一種觀點認為這種障礙與左半腦球功能有關，而與感覺統合過程無關；另一種觀點確認為它與前庭平衡功能統合障礙有關。人類的聽覺神經形成比較早，但是成熟比較晚，由于兒童早年聽覺較弱，故受不了太大或太高的聲音。因此，環境嘈雜聲音太多、父母經常發脾氣或責罵兒童，都會造成兒童聽覺上形成一層自我的保護膜，養成拒絕聽別人講話的習慣。在兒童長大后，就會表現為聽力不佳，不知如何與人溝通，還會表現為語言發展遲緩，語言表達能力不佳。

        5、觸覺防御障礙

        近來有很多研究都證實它與不安、活動過多有關。當對這類兒童進行觸知覺檢查時，兒童常表現出過分防御、軀體和情緒反應過度。

        由此來看，沒有感覺統合能力，我們的大腦和身體就無法協調，無法及時的對外界的刺激做出反應。對感覺的教育與對感覺統合的教育是一脈相承的。感覺統合能力發展良好，學習和動作才能順利進行。

        【3】感覺統合失常怎么辦，感統訓練練什么

        孩子感覺統合失常，做感統訓練是有很大的幫助，既可以讓正常的孩子更加的肢體協調，更加的健康，又可以幫助感統失調的孩子訓練改善失調問題。

        感統訓練就是通過一些特定的游戲來逐步提高孩子感統能力，從而讓大腦更正確、更有效的感知并處理身體傳達的感覺。這聽起來很不可思議，對嗎？更不可思議的是感覺統合訓練看起來就像是常規的游戲。這個訓練最大的特點就是鼓勵孩子主動參與并完成，而不是強迫他。

        感統訓練是通過針對性強、刺激力度恰當的足量身體感官刺激活動，來促進大腦形成新的網絡連結，以便更加完善機體的神經系統功能，進而展現出更良好的生命狀態、生活能力與學習能力。

        感覺統合是人類的本能，是一切能力的基礎。所以，請大家一定要在孩子還小的時候，幫助孩子把身體一切能力發展的根基，用針對性的感覺統合訓練打造好，幫助孩子從小訓練好感覺統合能力，是饋贈給孩子比物質更重要的禮物，也是為人父母最明智的選擇。而這份禮物，足以讓孩子受益一生。