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        一般來說，大童是指9-12歲的孩子。我們都知道感統失調有一個最佳治療階段，其中就有9-12歲，我們可以來了解一下。

      9-12歲是孩子感統失調的糾正的末尾期，這個年齡段的孩子行為模式基本固定了，如果孩子感統失調家長們就要立刻帶孩子去專業的感統訓練機構進行訓練了，家長們也許會說自己可以在家訓練，但是這個年齡段的孩子是需要進行系統和針對性的訓練，否則感統訓練是達不到改善孩子感統失調的效果的。所以大童感覺綜合的訓練方法有哪些？

        大童感覺綜合訓練方法:

        1、傳送物品

        讓孩子用勺子把兵乓球送到距離超過2米以上的地方，可以先嘗試讓孩子傳送立方體的積木，在距離較短的地方傳送，等孩子熟練了之后，再換成乒乓球。 這個游戲可以鍛煉孩子的平衡能力、手部控制能力，加強動作規劃能力。

        2、邊跑邊踢

        讓孩子一邊小跑，一邊踢滾到腳下的球，可以先讓孩子踢大一點的球，等孩子熟練了之后，在改為小型球練習。這個游戲可以鍛煉孩子的方向感和動作規劃能力。

        3、雙手持球走路

        讓孩子掌心向上平舉，兩手各托著一個小皮球沿直線前進，先讓孩子沿直線前進，等孩子熟練之后，讓孩子持球并踮著腳尖或踮著腳跟行走。這個游戲可以鍛煉孩子的手眼協調能力和平衡能力。

        4、坐獨腳凳

        先讓孩子坐在獨腳凳上，保持身體坐直，然后家長與孩子玩傳球游戲，等孩子能很好的適應之后，讓孩子右手向前平舉，用右腳向上踢手心，然后換左手重復剛才的動作。這個游戲可以鍛煉孩子的平衡能力、身體協調能力，能鍛煉孩子的前庭覺。

        5、動作模仿

        讓孩子模仿家長的動作，動作以頭部、四肢、身體動作為主，如果孩子能很好的完成，家長可以讓孩子做相反的動作，比如家長伸左手，孩子就要伸右手等，動作速度由慢到快！這個游戲可以鍛煉孩子的身體協調能力。

        9-12歲時感統訓練的最后階段。這個階段孩子的問題更加突顯，解決的難度也會變大。孩子要付出比他人更多的汗水與努力。抓住孩子感統訓練最后的尾巴，一旦孩子年齡超過12歲，就很難再通過感統訓練給孩子解決問題了。