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        觸覺是人體發(fā)展最早、最基本的感覺，每個兒童都會通過對輕重、冷熱等感覺刺激的體會來探索世界。由于家長帶養(yǎng)方式不當(dāng)或缺乏訓(xùn)練刺激，許多孩子在成長過程中，大多都存在不同程度的觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。觸覺感統(tǒng)失調(diào)一般分為觸覺過度敏感和觸覺反應(yīng)遲鈍這兩種情況，下面針對這兩種情況進行簡單的介紹。

       觸覺反應(yīng)敏感的表現(xiàn)

       觸覺敏感是指大腦因從觸覺系統(tǒng)接收到的信息可能是錯誤的，而做出錯誤的判斷、行為，是機體不能有效運作。所以在行為、聽覺、視覺上會異常執(zhí)著，脾氣相當(dāng)固執(zhí)。

       觸覺反應(yīng)敏感的表現(xiàn)有：在嬰幼兒時期不喜歡被抱，偏食、挑食、不愛吃菜；愛吃手或咬指甲蓋；情緒不穩(wěn)定，愛發(fā)小脾氣，粘人愛哭，性情孤僻；對小傷小痛特別敏感；不合群或者不會和別人玩；怕別人觸碰自己，容易吵架；小動作多，坐不住等等。

       觸覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)

       觸覺反應(yīng)遲鈍的孩子，看起來很安靜、悠然自得，有點懶懶的，，是比較“乖”的，但是由于處理感覺輸入的速度不夠快，這類孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。

       觸覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)有：對輕度受傷、疼痛的忍受度較高；可能自我傷害，如敲頭、掐身體等；做精細動作時遇到困難，如扣紐扣、拉拉鏈等；意識不到穿衣不整理；只憑借觸覺較難分別出物體的物理性質(zhì)，如形狀、質(zhì)地等；在看不到的情況下，較難用觸覺辨認(rèn)物品；可能會怕黑等等。

       在孩子的觸覺發(fā)展中，最重要的環(huán)節(jié)就是大腦如何接受、處理收到的刺激，而一過程又不斷地給大腦帶來新的刺激，在大腦發(fā)育中起重要的作用。如果孩子有觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，建議家長盡快給孩子進行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練，幫助孩子改善觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。