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        每個(gè)孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展都存在個(gè)體性差異，有的兒童感統(tǒng)能力發(fā)展的很快，而有的兒童相比之下或許會(huì)慢一點(diǎn)。隨著年齡的增加，這種差異就會(huì)逐漸體現(xiàn)出來，甚至?xí)絹碓酱螅?jí)為感統(tǒng)失調(diào)，最終會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)。而許多家長(zhǎng)都無(wú)法分辨出感統(tǒng)失調(diào)的孩子早期表現(xiàn)有哪些，不能盡早給予干預(yù)，影響孩子的感統(tǒng)能力發(fā)展。

       下面通過羅列一些常見的早期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)們粗略判斷，各年齡段孩子是否存在感統(tǒng)失調(diào)傾向。

       0-3歲嬰幼兒期感統(tǒng)失調(diào)早期表現(xiàn)

       1、不會(huì)爬或不愛爬；

       2、常用腳尖走路；

       3、常摔跤或動(dòng)作異常謹(jǐn)慎；

       4、膽小、怕生、怕黑、怕高、怕大聲響、怕空屋、怕快；

       5、晚說話、說話不清、不會(huì)說話或不愛說話，也不愛聽人說話，不大理人；

       6、喜歡打人、推人、要人、破壞東西、亂扔?xùn)|西；

       7、不喜歡人多的地方；

       8、愛哭鬧、愛轉(zhuǎn)圈、瘋跑。

       3-12歲少兒期感統(tǒng)失調(diào)早期表現(xiàn)

       1、動(dòng)作笨拙、不協(xié)調(diào)，跑步的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)摔倒的情況，常用腳尖走路；

       2、需要手部精細(xì)動(dòng)作配合完成的，穿鞋子、系鞋帶、穿衣服、穿襪子等等動(dòng)作，孩子都學(xué)不會(huì)，或者學(xué)起來很慢；

       3、喜歡打人、推人、破壞東西、亂扔?xùn)|西，愛哭鬧、愛轉(zhuǎn)圈、瘋跑；

       4、語(yǔ)言發(fā)育遲緩，晚說話、說話不清、不會(huì)說話或不愛說話，也不愛聽人說話；
       5、喜歡看電視不喜歡看書；

       6、容易興奮、愛生氣、特別自我、相對(duì)幼稚、受挫即放棄；

       7、數(shù)學(xué)拼音理解慢，跳行漏字、寫字丑。

       以上這些感統(tǒng)失調(diào)早期表現(xiàn)雖然不易察覺，但只要家長(zhǎng)足夠細(xì)心，還是能夠在生活中發(fā)現(xiàn)許多蛛絲馬跡。家長(zhǎng)也可以帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)，做一個(gè)系統(tǒng)的感統(tǒng)測(cè)評(píng)，判斷孩子感統(tǒng)能力發(fā)展水平。一旦發(fā)現(xiàn)孩子存在感統(tǒng)失調(diào)的早期癥狀，建議家長(zhǎng)給予足夠的重視，并給予相應(yīng)的干預(yù)訓(xùn)練，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防。