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        據(jù)國內(nèi)某專業(yè)協(xié)會調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：在學齡兒童中，20%的孩子經(jīng)常上課走神，42%的孩子上課不能很好地集中注意力。這是為什么？其實，這些大部分都是感統(tǒng)失調(diào)所導致的。感統(tǒng)失調(diào)指是孩子的大腦對身體各器官失去了控制，以及無法對信息進行有效的統(tǒng)合，時間長了就形成了各種障礙，導致注意力不集中。那么，孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦呢？

       孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)并不會隨著年齡的增長而消失，在12歲以前進行感統(tǒng)訓練是比較容易得到改善的，一旦超過這個年齡將很難改變。下面給大家介紹一些改善孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的訓練方法。

       前庭覺、觸覺、以及本體覺是感覺統(tǒng)合的三大主要系統(tǒng)，可以通過對這幾個系統(tǒng)，進行有針對性的游戲或運動來訓練，從而改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。

       前庭覺感統(tǒng)失調(diào)的訓練方法

       旋轉(zhuǎn)運動：借助專業(yè)的感統(tǒng)訓練器材旋轉(zhuǎn)椅、旋轉(zhuǎn)圓筒，給進行孩子進行有規(guī)律或無規(guī)律的旋轉(zhuǎn)刺激，來達到刺激前庭系統(tǒng)的目的；

       跳躍性運動：蹦床、翻滾、墊上運動等，通過反復體驗跳躍這一動作，來鍛煉前庭平衡覺；

       搖晃運動：蕩秋千、趟吊床等是適合前庭訓練的運動，可以采取俯臥、仰臥、側(cè)臥等不同的姿勢，來獲得不同的感受。

       觸覺感統(tǒng)失調(diào)的訓練方法

       撫觸：溫柔地對孩子進行身體按摩、接觸，以適當?shù)牧Χ葘⒑⒆颖еp柔孩子的四肢和身體。
       物體刺激：運用日常生活中各種不同柔軟度的刷子、不同質(zhì)感的布（如毛巾、被單、毯子），輕輕地摩擦孩子的四肢、背部和身體，增加觸覺刺激的效果。

       提供不同環(huán)境的爬行：讓孩子床上、地板、所料板、泡沫板、厚棉被等不同環(huán)境中爬行。

       本體覺感統(tǒng)失調(diào)的訓練方法

       生活自理能力訓練：孩子能自己做的事情鼓勵孩子自己做，如洗臉、穿衣、系鞋帶等；

       精細動作訓練：根據(jù)孩子年齡、能力的特點，進行抓、握、捏、扔等游戲；

       球類活動與訓練：家長與孩子一起玩球類活動與游戲，不僅能提高孩子的運動能力、肌肉協(xié)調(diào)能力、反應速度、靈活性等，還有助于本體覺的良好發(fā)展。

       上述便是“孩子感統(tǒng)失調(diào)怎么辦”的解答了。家長在發(fā)現(xiàn)有孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)后，也可以帶孩子去專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構(gòu)，進行系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練，有針對的幫助孩子改善感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，提高孩子的感統(tǒng)能力。