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專業(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)、兒科醫(yī)院、家庭自助訓(xùn)練如何選？

        這幾年來，兒童感統(tǒng)失調(diào)越來越普遍，感統(tǒng)訓(xùn)練的需求也越來越大，但對(duì)多數(shù)家長(zhǎng)而言，感統(tǒng)依然還是個(gè)“新概念”，缺乏足夠了解，不知道到底該如何進(jìn)行訓(xùn)練，也不知道感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好。

       通常，家長(zhǎng)可以選擇兒童醫(yī)院或?qū)I(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)和針對(duì)性的訓(xùn)練，也有一些家長(zhǎng)會(huì)選擇自己學(xué)習(xí)一些感統(tǒng)理論和實(shí)操知識(shí)，在家里為孩子進(jìn)行訓(xùn)練。那么，到底哪種方案最好呢？

       一般中度或重度感統(tǒng)失調(diào)，首選專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

       首先，專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的收費(fèi)，一般比兒童醫(yī)院要低很多，并且更受重視。兒童醫(yī)院的性質(zhì)，決定了它們必然更偏于治療一些兒童的各類病癥，基本都不會(huì)將感統(tǒng)訓(xùn)練（非病癥）作為主營(yíng)或重點(diǎn)業(yè)務(wù)。也是因?yàn)榇耍恍﹥和t(yī)院甚至不提供感統(tǒng)訓(xùn)練，即使提供往往收費(fèi)也非常高昂，并且因?yàn)槭菍儆诜侵攸c(diǎn)業(yè)務(wù)，其重視程度相對(duì)也比較一般。

       其次，很重要的一點(diǎn)就是：選擇機(jī)構(gòu)，相較于去醫(yī)院，不會(huì)讓孩子產(chǎn)生自己有病的錯(cuò)誤感覺，對(duì)孩子的心理不存在消極暗示和影響。

       但家長(zhǎng)特別需要注意的是：一定要選擇專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，而不是一般早幼教教機(jī)構(gòu)的所謂感統(tǒng)課程。一些早教機(jī)構(gòu)，因?yàn)樽陨碚n程同質(zhì)化嚴(yán)重，再加上近年來感統(tǒng)市場(chǎng)的火熱，也開始關(guān)注并涉足到感統(tǒng)這個(gè)“新領(lǐng)域”，許多機(jī)構(gòu)也開了一些相關(guān)的諸如“親子感統(tǒng)課”。但據(jù)感統(tǒng)100大量市場(chǎng)調(diào)研了解到，這些早教機(jī)構(gòu)的課程本質(zhì)還是偏親子而非針對(duì)性的能力提升。專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練課程，是必須要建立在現(xiàn)代感統(tǒng)理論依據(jù)上的，并且有專業(yè)的訓(xùn)練師來指導(dǎo)，才能有效果，其專業(yè)性的要求遠(yuǎn)超一般的早教課程。

       感統(tǒng)失調(diào)十分嚴(yán)重，并且伴隨相關(guān)病癥，最好去醫(yī)院

       對(duì)于一些重度感統(tǒng)失調(diào)，且同時(shí)存在基本生理或心理障礙的兒童（如多動(dòng)癥、唐氏綜合癥、自閉癥等），雖然選擇專業(yè)感統(tǒng)機(jī)構(gòu)，采用一對(duì)一訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強(qiáng)度，也可以收到效果。但如果綜合情況特別嚴(yán)重，就最好還是去醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)，后者采取機(jī)構(gòu)+醫(yī)院組合的方案，效果會(huì)更顯著一些。

       只是輕微感統(tǒng)失調(diào)，家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就可以改善

       如果孩子只是存在很輕微的感統(tǒng)失調(diào)，家長(zhǎng)在有充足精力和時(shí)間的前提下，報(bào)名專業(yè)的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練課程，通過系統(tǒng)的理論知識(shí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，在家里為孩子進(jìn)行有質(zhì)量的陪伴和針對(duì)性的訓(xùn)練，就可以幫助孩子改善和提升相應(yīng)的能力。

       綜上所述，感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好這個(gè)問題，并沒有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案。機(jī)構(gòu)、醫(yī)院或家里，都是可以進(jìn)行訓(xùn)練的，三種方案也都是可行的選擇，具體還是要結(jié)合孩子和家長(zhǎng)個(gè)人的情況而論。