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        在孩子感覺統合的能力發展的過程中，部分兒童可能會出現身體、動作不協調等現象，這些都是感統失調的早期表現，也是感統失調情況比較輕微的。有些家長在發現孩子有這些輕度感統失調的表現后，沒有引起足夠的重視，從而措施了訓練的最佳時期，最終影響到孩子的健康成長。那么，孩子輕度感統失調怎么訓練呢？

       目前，依照感覺刺激的類型，可以將輕度感統失調的訓練方法，分為觸覺刺激的訓練、前庭刺激的訓練、本體覺刺激的訓練幾個類型。

       觸覺刺激的訓練方法

       觸覺刺激對于兒童升級系統整體感覺的統合，以及感覺認知、感覺運動起作用。觸覺刺激的訓練方法有：用干毛巾、絲綢、軟毛刷等，輕擦孩子的背部、腹部、面部、手、腳等部位的皮膚；另外哈可以讓孩子進行皮膚刺激的游戲，如水中游戲、黏土游戲等。

       前庭刺激的訓練方法

       前庭器官是大腦中的重要器官，控制人的重力感和平衡感，包括控制身體的平衡、方向感、舉例感的正確掌握，以及爬、翻、坐、走、跑等行動斗魚前庭器官有重要的關系。前庭刺激的訓練方法有：旋轉運動（玩旋轉木馬、旋轉椅子等）、平衡運動（走平衡木、平衡板等）、搖晃運動（蕩秋千、吊床等）、跳躍性運動（蹦床、跳高、跳遠等）。

       本體覺刺激的訓練方法

       本體感不是天生就具備的，需要后天的訓練。本體覺刺激的訓練方法有嬰兒期的抬頭、翻身、翻滾、爬行訓練；幼兒期的排球、滑梯、平衡訓練；兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓練，這些對孩子本體感的發育都是非常重要的。

        相信家長看完上述的解答，對孩子輕度感統失調怎么訓練已經有了一些方法。對于每一個孩子來說，感覺統合的作用都是不可缺少的。正因為人的大腦具有感覺統合的能力，所以才能協調身體對外界的刺激做出適應性反應。因此，不論孩子是否有感統失調，家長都可以對其進行訓練，促進孩子感覺統合的良好發展。