隨著越來越多的孩子被檢查出感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓(xùn)練也逐漸被眾多家長所了解和熟知。但是有很多家長,對(duì)“感統(tǒng)訓(xùn)練在家做還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?”這一問題依然存在疑問。有的家長認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的教具齊全,老師專業(yè),訓(xùn)練效果一定比自己在家里訓(xùn)練好,所以完全交給機(jī)構(gòu)訓(xùn)練;有的家長認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練就是讓孩子“玩好、運(yùn)動(dòng)好”,自己在家里也可以做好。
那么,感統(tǒng)訓(xùn)練哪里好,是在家做還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?想要了解這個(gè)問題,首先我們的了解感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)是什么?其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的本質(zhì)是給孩子提供多元的感覺刺激,來促進(jìn)大腦和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。這些“刺激”是家里可以提供,專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)也可以提供。但是想要有效的改善感統(tǒng)失調(diào),使得孩子的感統(tǒng)能力提高,就需要專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,來針對(duì)性的改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。
專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),會(huì)通過感統(tǒng)教具給孩子的感統(tǒng)能力做專業(yè)評(píng)估,結(jié)合兒童的特點(diǎn)給予其相匹配的訓(xùn)練方案;同時(shí),專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),會(huì)通過各種專業(yè)的感統(tǒng)教具和專業(yè)的訓(xùn)練方式,給孩子提供豐富的感覺刺激,從而有針對(duì)性的提高孩子的能力。
但是,家長不能完全將孩子交給感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,而是家庭要配合一起進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),一般在孩子上完感統(tǒng)課后,都會(huì)布置一些“家庭作業(yè)”,讓家長帶孩子在家里進(jìn)感統(tǒng)訓(xùn)練;同時(shí),有些機(jī)構(gòu)也會(huì)為家長開始感統(tǒng)課程。家長也可以自己購買一些專業(yè)的感統(tǒng)書籍,學(xué)習(xí)一些感統(tǒng)理論和實(shí)操知識(shí),在家里為孩子進(jìn)行訓(xùn)練。
綜上所述,感統(tǒng)訓(xùn)練在家做還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu),并不是單選的,而是要都選擇。只在家里進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,是無法有針對(duì)性提高孩子感統(tǒng)能力的;而完全交給機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練,家里不配合的情況下,訓(xùn)練效果也會(huì)大打折扣。只有家校配合,才能快速、有效的提高孩子的感統(tǒng)能力,改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)。