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        如果對感統失調的孩子進行智力測驗，會發現他們的智力水平處在平均值及以上，但是這些孩子學習成績卻嚴重落后，很多表現著不盡如人意，這讓家長十分不解。其實，感統失調與孩子的智力水平無關，也不是真正意義上的“病癥”。那么，孩子感統失調的表現和影響有哪些？

       其實感統失調的種種表現，會在兒童成長過程中逐漸顯現出來，只要家長細心觀察，早日發現，并及時給予孩子適當的感統訓練，那么感統失調是可以改善并矯正的。孩子感統失調的表現有以下幾種情況。

       學齡前：好動，不容易安靜下來；害怕激烈的活動，容易跌倒或受傷，怕疼；內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事；動作笨拙，有的協調性發展落后；常用力不當，有些會出現攻擊、玻壞性行為；抵抗力較差，容易生病。

       學齡期：課堂上坐不住，東張西望；喜歡磨蹭拖拉；學習困難，成績落后；怕被批評,受到批評時容易哭鬧；丟三落四；遇到挫折易放棄；人際關系處理不好。

       如果孩子感統失調的情況，對其認知能力和適應能力都會帶來影響，也會影響其社會化進程。其危害涉及包括心理素質、智力開發、綜合能力、學習能力、性格、人際關系等在內的方方面面,不但影響孩子的智力開發,甚至還會嚴重影響孩子綜合能力的正常發展,給孩子的一生造成影響。

       以上便是“孩子感統失調的表現和影響有哪些”的解答了。孩子出現感統失調的表現，意味著他的大腦對身體的一些器官失去了良好的控制，對其生活和學習都會造成影響。家長如果能及時給予有針對性的感統訓練，那么感統失調是可以改善并矯正的。