孩子快2歲了,還不怎么會說話;老師反饋小孩上課坐不住,作業又拖拉;平時好哭粘人,不喜歡與外界接觸……
許多家長不知道的是,這些常見表象的背后,往往都和兒童的感覺統合發展有著密切聯系!作為家長,如果您注意到孩子平常的表現與下面所述中的某幾項很符合,或者表現得比較明顯,就需要警惕和重視起來了。
前庭覺失調的常見表現:
? 注意力不集中,不專心,愛做小動作
? 說話晚,語言表達有困難甚至障礙
? 很難與其他同伴相處
? 協調性差,自控力差,做事沒信心
? 多動不安,逃避或害怕運動
? 笨手笨腳、不聽指揮
? 常撞到東西或跌倒
? 一轉就暈或久轉不暈
本體覺失調的常見表現:
? 站無站姿,坐無坐相
? 方向、空間感知能力弱,易迷路
? 害怕旋轉,閉上眼睛易摔倒
? 動作笨拙,常會無緣無故摔倒
? 力量控制差,易過度用力或用力過輕
觸覺失調的常見表現:
? 膽小怕事,粘人,不合群
? 消極退縮,脾氣暴躁
? 討厭別人觸摸
? 喜歡惹別人
? 偏食或暴飲暴食
? 有吃手、咬指甲等習慣
? 做事慢,動作不靈活
? 缺少自我意識,學習積極性低下
視覺失調的常見表現:
? 上課時注意力不集中,特別易分心
? 經常把鞋子穿反
? 不能直觀評價大小或長短等
? 分不清“田”字格左右、上下方位
? 寫字歪歪扭扭,忽大忽小,不工整
? 抄寫很慢,經常把字寫在格子外
? 視覺與肢體協調性差,易被絆倒
? 對圖形辨識能力差
聽覺失調的常見表現:
? 經常充耳不聞,忽視家長和老師的話
? 喜歡東張西望,經常打斷別人的說話
? 愛走神、做小動作,常因細微干擾分心
? 喜歡無端尖叫或自言自語
? 對巨響反應較差,甚至無反應
看到這里,有的家長會心神疑問:小孩子,出現上面某一種或幾種表現,不是很正常的嗎?確實如此,但是如果是孩子的表現與上面的表現重合度較高,或某些表現十分突出,那就需要引起警覺,并且最好能帶孩子去專業的感統訓練機構或者大一點的兒童醫院做感統測評,進行確認。
如果孩子確實存在中度感統失調或者重度感統失調,那就有必要及時進行針對性的訓練來進行改善和提升了。否則,可能會對孩子的學習、生活都造成諸多困擾,甚至影響到孩子正常的身心健康成長!