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        什么是感覺統合訓練？感覺統合訓練是針對大腦和身體存在協調性障礙的感統失調兒童，進行適當感覺刺激的訓練，此訓練會提供視覺、聽覺、觸覺、前庭覺、本體覺等感統器官的提升運動，但是訓練的目的性并不是增強運動技能，而是讓大腦正確統合人體器官各部分輸入的感覺信息，從而完成對身體外的知覺做出反應。

        感統訓練要遵循的原則

        1、安全性原則

        在訓練的過程中，雖然已經會提前排除很多風險，但由于進行訓練的兒童一般年齡較小，不可控的因素過多，所以在感統訓練的過程中，不能放松懈怠需保證孩子的安全，同時，老師也要注意自身安全。

        2、快樂性原則

        為了使訓練效果可以達到預期目標，離開不孩子的配合。老師在訓練中不能一開始就設立過高的要求，從而打擊到孩子的信心。可以根據孩子的實際能力適當降低訓練難度或者改變訓練規則，在孩子可以在訓練中獲得成功的滿足感。

        3、積極反饋原則

        在訓練的過程中，當孩子完成了某套訓練后，老師需要給予孩子積極的反饋，通過適當的鼓勵來讓孩子在日后的訓練中更加積極主動。同時老師也要和家長積極溝通，給予不同階段的家庭教育的指導。

        4、因人而異原則

        由于不同孩子之間個體存在差異性，感統訓練的內容需要孩子自身的能力水平來確定，通過課前專業的感統測評，來制定針對性的訓練計劃，并不斷根據訓練后孩子的能力提升的情況做出隨時調整。

        5、循序漸進原則

        感統訓練的安排應該遵循由易到難、由簡單到復雜的原則，不要讓孩子一開始就經歷挫折，從而抗拒訓練。在感統訓練時，可以將孩子感興趣的玩具或者事物作為切入點，讓孩子更好的適應感統訓練的內容。

        6、游戲性原則

        在進行訓練時，不要機械的使用教具，要讓孩子將教具當成一種玩具來使用，通過創建一個有趣的模擬情景，來讓教具展現不同的玩法，以游戲的形式來進行感統訓練，提高孩子對訓練的興趣，并有強烈的繼續訓練的欲望。

        以上就是“什么是感覺統合訓練”的全部回答，由于生理上和生活環境上的限制，現在的孩子總是會缺少很多必要的感覺刺激，所以家長必須要為孩子提供適當的感覺統合訓練，來促進大腦神經的發育、實現身心協調發展。