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感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)
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兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)?
發(fā)布時(shí)間:2023-07-19   來(lái)源:感統(tǒng)100   瀏覽:1608 次

       有些家長(zhǎng)總覺(jué)得自家孩子“坐不住”、“不聽(tīng)話”,為此很煩惱,卻不曾想這可能是感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的。一般來(lái)說(shuō),兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)并不明顯,如果家長(zhǎng)不了解什么是感統(tǒng),或沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的小問(wèn)題,則可能導(dǎo)致孩子感統(tǒng)失調(diào)更嚴(yán)重,遭遇更大困難。那么兒童輕度感統(tǒng)失調(diào)有哪些表現(xiàn)呢?


       1.動(dòng)作能力較差


       一些寶寶的發(fā)育水平符合正常的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn),身高體重都合格,但動(dòng)作能力明顯比同齡的孩子更弱。比如做翻、滾、爬,或站起的動(dòng)作會(huì)更加吃力,走路愛(ài)踮腳,還常常會(huì)摔跤;做操跳舞時(shí)動(dòng)作笨拙、別扭。


       2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩


       寶寶聽(tīng)力和構(gòu)音器官發(fā)育沒(méi)有問(wèn)題,但他們卻不能專心聽(tīng)別人講話,也不會(huì)對(duì)別人的話作出反應(yīng),讓人覺(jué)得他們好像根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。同時(shí),他們要說(shuō)話的時(shí)候,也常常不知道怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),語(yǔ)言組織能力差。


       3.游戲體驗(yàn)感差


       寶寶在玩耍時(shí),手指不靈巧,大腦反應(yīng)較慢,不能迅速掌握游戲技巧,也不擅長(zhǎng)操作復(fù)雜的玩具,甚至?xí)淹婢吒銐摹_@些都導(dǎo)致游戲玩耍缺乏樂(lè)趣,體驗(yàn)感差。


       4.性格敏感孤僻


       寶寶總是過(guò)于敏感,對(duì)觸覺(jué)反應(yīng)特別強(qiáng)烈。穿衣時(shí)對(duì)衣服材質(zhì)異常挑剔;進(jìn)入新環(huán)境后,會(huì)特別討厭別人的靠近和觸摸,不喜歡熱鬧,也不愛(ài)與別的小朋友一起玩耍,對(duì)集體活動(dòng)非常抗拒。


       5.自控力差、好動(dòng)不安


       寶寶不聽(tīng)從指令,對(duì)家長(zhǎng)的要求聽(tīng)而不聞;常常會(huì)不受控地瘋跑、搞破壞;和他人相處時(shí)會(huì)無(wú)緣故打人推人,在幼兒園或?qū)W校里常常不受歡迎。


       6.生活技能不足


       寶寶吃飯時(shí)不會(huì)用餐具,經(jīng)常漏飯;不會(huì)自主穿衣穿襪、系繩扣扣;生活中不會(huì)自己收拾物品,也不能收拾個(gè)人衛(wèi)生。


       家長(zhǎng)要多多了解感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些,并在生活中觀察孩子行為。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)輕度感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),務(wù)必給予足夠的重視,避免感統(tǒng)失調(diào)程度更加嚴(yán)重,給孩子帶來(lái)更大困難。
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