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        近幾年，我國一些臨床心理醫(yī)生由調(diào)查數(shù)據(jù)推斷：城市兒童中輕度感覺統(tǒng)合失調(diào)率為36.6%，重度為16.1%。于是“感覺統(tǒng)合失調(diào)”一詞被提了出來，迎來了一大批感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和感統(tǒng)訓(xùn)練器材。但是，圍繞兒童感覺統(tǒng)合是否失調(diào)、有沒有必要進(jìn)行感覺訓(xùn)練的問題引起了大家的熱議。今天小編為大家介紹一下感統(tǒng)訓(xùn)練的作用，供大家參考，讓大家有更深刻的認(rèn)識(shí)。
 
        什么是感統(tǒng)失調(diào)？相信很多家長對(duì)孩子的一些表現(xiàn)感到頭疼：孩子害怕別人觸摸，注意力不集中，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，手腳笨拙，方向感差，不合群，害怕陌生環(huán)境等等，這是由于兒童的大腦對(duì)身體各器官接收到的刺激缺乏相應(yīng)的處理能力，即感統(tǒng)失調(diào)。此時(shí)及時(shí)對(duì)孩子實(shí)施感統(tǒng)訓(xùn)練，有助于孩子改善這些情況。那么，感統(tǒng)訓(xùn)練的作用具體體現(xiàn)在哪里呢？

        一、感覺訓(xùn)練改善腦神經(jīng)生理抑制的作用

        孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)一部分原因是由于腦神經(jīng)生理受到了抑制，通過感統(tǒng)訓(xùn)練，可以改善這種抑制情況。感統(tǒng)訓(xùn)練通過改善兒童的手眼協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力，使得孩子能夠控制力量、速度、穩(wěn)定性等屬性。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)提高兒童精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力均有明顯作用。
 
        二、感統(tǒng)訓(xùn)練提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力的作用

        感統(tǒng)訓(xùn)練能夠改善兒童的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力以及運(yùn)動(dòng)平衡能力，能夠更好地控制自己的身體，完成一些精細(xì)動(dòng)作，如剪紙、描圖、扣扣子、使用筷子等操作。

        三、感統(tǒng)訓(xùn)練改善其厭學(xué)情緒的作用

        感統(tǒng)訓(xùn)練不僅是涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系，還涉及到生理功能，通過感統(tǒng)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過相應(yīng)訓(xùn)練后，能夠穩(wěn)定情緒，集中注意力，改善驗(yàn)血情緒，從而提高學(xué)習(xí)成績。
 
        以上就是小編為大家介紹的“感統(tǒng)訓(xùn)練的作用”了，希望能夠幫助到大家。感統(tǒng)失調(diào)并不會(huì)隨著年齡的增長而消失，更多的是伴隨孩子的一生，如果發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)情況，及時(shí)去專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)獲得專業(yè)的建議，及早改善孩子的情況。